三年级上册格林童话书目录？（三年级上册格林童话书目录图片）

格林童话有哪些

《格林故事》的主要内容有《白雪公主》、《大拇指》、《不来梅的音乐师》、《灰姑娘》和《七只乌鸦》等等哦。

《格林童话》是由很多小故事组合而成的一本童话书，作者是格林兄弟，这两兄弟从民间传说中进行搜集与加工，编写了这本小说，深受很多小朋友的喜爱哦。接下来，我就和大家详细讲解一下格林童话有哪些吧。

详细内容

01

《白雪公主》

《白雪公主》讲的是一个美丽的白雪公主受到后妈的嫉妒，而多次被陷害，最后在七个小矮人和王子的帮助下，获得重生和爱情的故事。

02

《大拇指》

《大拇指》讲的是在很久以前，有一对如升老夫妇，他们没有儿女，所以日子过得很寂寞，特别想要一个孩子，后来妻子生了一个男孩，但是这个掘腊男孩只有拇指那么大，于是夫妇俩就给他取名为大拇指。

03

《不来梅的音乐师》

《不来梅的音乐师》讲的是从前有一个人养了一头驴子，驴子每天都把麦子背到磨坊去磨，很多年之后，驴子老了，不能工作了，主人就像把它杀掉，驴子就逃到了不来梅去。

04

《灰姑娘》

《灰姑娘》讲述的是灰姑娘的母亲早逝，后母和渣散老她的两个女儿总是欺负灰姑娘，后来王子在全城寻找王妃，灰姑娘在朋友的帮助下参加了宴会。

05

《七只乌鸦》

七只乌鸦讲述的是小姑娘的七个哥哥因为父亲的一句诅咒，而变成了七只乌鸦，小姑娘费劲千辛万苦找到了乌鸦的故事。

动物和主人公的童话故事三年级

一 写一遍有关于植物和动物之间的童话故事三年级作文200字左右

懒惰的狐狸

森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊.他们生活在一起.

春天来了,他们要播种玉米.狐狸说：“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走.要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办.”狐狸说完,就走了.它来到一棵大树下睡觉.熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说：“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的.”熊相信他的话.

熊种的玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子.到了该收获的季节,狐狸说：“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活.”老实的熊同意了.狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉.他回家的时候,熊把玉米收完了.狐狸摊开手说：“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着.”熊还是相信他的话.

秋天到了,他们种的稻子熟了.狐狸又说：“兄弟,你去收稻子.我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了.”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉.他睡完觉,熊也收完稻子回来了.“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了.”狐狸对熊说.熊依然相信他的话.

到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人.狐狸说：“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着.这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了.邻居狼对熊说：“狐狸是骗你的,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉.”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了.

冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了.

二 三年级作文写三种动物的童话故事200字

借耳朵

小公鸡眼睛不好，便找到眼镜店的叔叔说：“给我配副眼镜吧。”

叔叔一看，笑了：“啊，是小公鸡呀！配眼镜好说，可是你没有耳朵，怎么戴呀？”

是呀，要先去借一双耳朵。小公鸡回家的路上碰见黄狗：“黄狗，黄狗，你的眼睛挺好，用不着戴眼镜，也就用不着耳朵，把你的耳朵借给我吧！”

黄狗说：“小公鸡，真对不起，我的耳朵不能借给你呀。打猎的时候，我把两只耳朵竖起来，野兽一走动，我就听出来了。我的耳朵还能转动，一会儿向东转，一会儿向西转，四面八方的声音，我都听得到，用不着把脑袋转来转去，这多方便呀！你想想，我要是把耳朵借给你，我还怎么打猎呀？小公鸡，别着急，你向蝙蝠借借看。”

小公鸡去找蝙蝠，蝙蝠倒挂在树洞里，正在睡大觉。小公鸡叫醒她，说明了来意。蝙蝠笑着说：“你可真会说话，我要是把耳朵借给你，飞出去准得撞个半死。”

“你长着眼睛，怎么会撞个半死呢？”小公鸡奇怪地问。

蝙蝠说：“小公鸡，我的眼睛还不如你，白天什么也看不见，晚上好一些，可是也不能靠它来认路，我飞来飞去捉蚊子吃，全靠耳朵。我的耳朵上长着细细的毛，可有用啦，会告诉我前面是墙壁，别去碰；旁边有棵树，别去撞。你想想，我怎么能把耳朵借给你呢？请你到松鼠那里去借借看吧。”

小袜派公鸡来到松鼠家，看见小松鼠的脑袋上竖着两只耳朵，样子很可爱，就说：“松鼠，把你的耳朵借给我吧。”

小松鼠摇摇头说：“不行，不行。我整天在派氏树上告羡贺跳来跳去，没有耳朵保护，我的眼睛就会让树枝刺伤的。”

就这样，小公鸡跑了一天，也没有借着耳朵。后来，他听猴子的话，配了一副眼镜，用一根绳子拴在了后脑勺上。

三 以小动物为主人公的童话故事

1、猫和老鼠做朋友（选自《格林童话》）

狡猾的猫骗取小老鼠的信任，诚信的小老鼠答应和猫交朋友，一起过日子。猫和老鼠买了一罐奶油，藏到教堂里的祭坛下面。

没过多久，猫就嘴馋了，她三番五次说假话，不是说亲戚就是说朋友请她去当教母，其实是悄悄地跑到教堂偷吃奶油，小老鼠蒙在鼓里。

到了冬天，猫把奶油吃光了，小老鼠才知道上了猫的当，最后还被猫吃掉了。这个故事使我明白了一个道理，不要轻信别人，要明辨是非。

2、狼和狐狸（选自《格林童话》）

从前，有一只狼和狐狸一起住，狼经常欺负狐狸，叫狐狸去给它找吃的。因为狼的贪婪，狐狸找的吃的总不够他吃。

有一次，狼和狐狸一起去地窖吃肉，狡猾的狐狸一边吃一边看怕农夫来，农夫真的来了，狐狸一下就跑了，但狼因为吃的太多，肚子圆圆的没办法逃走，最后被农夫打死了。

3、狐狸和猫（选自《格林童话》）

一只猫在森林里遇到一只狐狸，心想："他又聪明，经验又丰富，挺受人尊重的。"于是它很友好地和狐狸打招呼："日安，尊敬的狐狸先生，您好吗？这些日子挺艰难的，您过得怎么样？"

狐狸傲慢地将猫从头到脚地打量了一番，半天拿不定主意是不是该和它说话。

最后它说："哦，你这个倒霉的长着胡子、满身花纹的傻瓜、饥肠辘辘地追赶老鼠的家伙，你会啥？有什么资格问我过得怎么样？你都学了点什么本事？"

"我只有一种本领。"猫谦虚地说。"什么本领？"狐狸问。"有人追我的时候，我会爬到树上去藏起来保护自己。""就这本事？"

狐狸不屑地说："我掌握了上百种本领，而且还有满口袋计谋。我真觉得你可怜，跟着我吧，我教你怎么从追捕中逃生。"

就在这时，猎人带着四条狗走近了。猫敏捷地窜到一棵树上，在树顶上蹲伏下来，茂密的树叶把它遮挡得严严实实。"快打开你的计谋口袋，狐狸先生，快打开呀！"

猫冲着狐狸喊道。可是猎狗已经将狐狸扑倒咬住了。"哎呀，狐狸先生，"猫喊道，"你的千百种本领就这么给扔掉了！假如你能像我一样爬树就不至于丢了性命了！"

4、鲽鱼（选自《格林童话》）

鱼类王国一直就没有秩序可言，鱼儿们对此早就很不满意了。它们谁都不为别人让路，左游右游，想怎样就怎样，它们或是在那些聚在一起的鱼中间横冲直闯，或是任意挡他人的道。

大的总是用它们的尾巴摔打弱小的鱼，把它们赶得远远的，或者不由分说地吃掉它们。它们说：“要是我们中间有个国王，他既能实施法律，又能主持正义，那该多好啊!”

于是大伙儿商议，谁能在浪潮中游得最快，又能帮助弱小者，就选它为王。

它们在海边列队排好。狗鱼用它的尾巴发出信号，于是大伙儿一块儿往前赶。狗鱼像箭一样地向前冲出了很远，紧跟其后的有青鱼、白杨鱼、鲈鱼、鲤鱼，还有其它所有的鱼。

甚至连鲽鱼也加入了它们的行列，并希望取胜。这时突然传来一声喊声，“青鱼最先!青鱼最先!”“谁最先?”那个爱猜忌的鲽鱼，已远远地落在了后面，口里却愤怒地叫道，“谁最先?”

“青鱼!青鱼!”有鱼答道。这家伙更是妒火中烧，口里直嚷嚷，“那个身子光溜溜的青鱼?那个身子光溜溜的青鱼?”从此以后，鲽鱼受了罚，嘴歪长了。

5、野兔和刺猬（选自《格林童话》）

在一个阳光灿烂的好日子，花儿香香的，风儿轻轻的。有一只聪明的小刺猬正双手叉腰，靠着门晒太阳，快乐地哼着儿歌。突然，小刺猬想起了自己种的萝卜，于是就开心地去萝卜地里去了。

路上刺猬看到野兔就开心地对野兔说：“野兔，早安!”

但野兔不理刺猬，只是歪着头对刺猬说：“你怎么一大早就在地边跑啊?”

刺猬说：“我在散步。”

野兔笑着说：“哈哈，散步?你跑起来也只有这么快吧?”

刺猬听了非常生气，于是他对野兔说：“你以为你就跑得比我快?”

野兔说：“我本来就比你跑得快，我打赌如果我们赛跑，我一定会胜过你。”

刺猬说道：“你太瞧不起我了，那我们就来赛跑!”

野兔说：“好，我们现在就可以开始了!”

刺猬说：“别着急啊，我还没吃过早饭呢!我得先回家，吃完饭。半小时后我们再比赛。”

刺猬离开了，在回家的路上刺猬想：“野兔跑得快，很得意，看不起我，我就要赢过他，让他看看我的厉害!”

当他回到家时，他对自己的妻子说：“亲爱的，快跟我到地里走一趟。”

母刺猬问：“出了什么事?”

刺猬回答说：“我要和野兔赛跑!”

母刺猬大叫道：“天哪，你是不是疯了，你怎么会想到要和野兔赛跑呢?”

刺猬说：“我有好办法，你跟我走。”

于是他们一起上路了。刺猬对母刺猬说：“现在听好我的话，我有个好办法，我会跑在野兔后面。你要做的就是呆在终点的地方，当他到达你身旁的时后，你就对他说：“我早就在这里了。”母刺猬听了，高兴地说：“亲爱的，你实在是太聪明啦!”

他们到地里后，刺猬告诉母刺猬该呆在什么地方，就开心地去找野兔了。野兔一见刺猬就问：“可以开始了吗?”

刺猬说：“开始吧，我都等不及啦!”

说着，他们就各自准备好了。野兔数：“一、二、三，跑!”然后就像风一样跑了出去。但那只刺猬只跑了两三步就蹲在那里不动了。

当野兔跑到终点站时，母刺猬大叫起来：“你怎么现在才到呀，我早就在这里等你了!”野兔大吃一惊，十分奇怪。由于刺猬长得都一样，他以为这就是刚才那只刺猬。

野兔不服气，便说：“不行，我不服气，我们再比赛一次!”

刺猬爽快地答应了，就这样，每次野兔跑到终点的时候，刺猬都在哪里等他了，他们一共跑了七十三次，到了第七十四次时，野兔再也跑不动了，跑到一半就晕倒在地上了。

可爱的刺猬虽然跑得慢，可最终还是用它的聪明才智战胜了骄傲的野兔!

四 三年级作文任选几种动物作为主人公,编一篇童话故事

掉在井里的狐狸和公山羊

一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍版没法爬上去，权只好呆在那里。公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”

这故事说明，聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。

五 三年级上册作文人与动物的童话故事250字.

我和我的小乌龟

我刚上三年级的时候，爸爸给我买了两只可爱的小乌龟。我给它们起了个好听的名字。一只叫绿绿，另一只叫黄黄。

绿绿的壳有点绿，所以我叫它绿绿。黄黄的壳比较黄，就叫它黄黄啦！黄黄最喜欢吃肉了，每次给它喂肉的时候，它早就把脖子伸得长长的、嘴巴张得大大的在等着。我把肉插在牙签上，刚递到黄黄面前，黄黄猛的一口就把整块肉吞进了肚子。绿绿不喜欢吃肉。我把肉放到它面前，绿绿立即把头缩回壳里，好像说：“肉真恶心！我才不吃呢！”绿绿只吃饲料。给小乌龟喂食是我最乐意做的事了，每次在给它们喂食的时候，我就在想：小乌龟啊小乌龟，吃了东西就快快的长大喔。

我给小乌龟建了两个家。其中一个是小小水池，另一个是乱石山。有一次，因为石头叠得太高，绿绿就从乱石山上爬走了，找来找去都找不到，我以为再也看不到绿绿了。为这事，我心里一直闷闷不乐。大约过了半个月，妈妈走进厨房，差一点踩到了绿绿，妈妈大声嚷：“杰杰！快过来！我找到绿绿了！”我赶紧跑过去一看，这个淘气的绿绿正躲在厨房的门背后呢！妈妈说：“可能绿绿闻到了香味，就从躲藏的地方跑了出来。”妈妈把绿绿放回水池，哈哈，我心爱的绿绿，咱们又见面了！我心里乐开了花。

第二天，我看见绿绿和黄黄打架。黄黄赢了，它把脖子伸得老长老长的，好像在说：“谁让你来我的领地？不知天高地厚的家伙！”我说：“绿绿，咱们回乱石山。”

……

就这样，两只小乌龟一直陪着我快活地度过了三年级的上学期。后来，下学期刚开学不久，我的两只小乌龟，因为挑食，都饿死了！我难过极了！一直到现在，我心中还有这两只小乌龟。

六 小动物童话故事三年级285个字

小动物童话故事

一天，天气睛朗，一只聪明的小白兔出来采蘑菇，他边蹦蹦跳跳的走着，边哼唱着快乐的歌曲。

一只凶猛的大老虎发现了小白兔，大老虎心里想：这只小白兔胖乎乎的，我今天一定得吃掉它，做为我的午餐。大老虎说着伸出尖尖的爪子，张开血盆大口，露出了锋利的牙齿，向小白兔扑过去。

小白兔看见了大老虎，它灵机一动，想出了一个好主意。捂着肚子说：“老虎大王，我刚吃了有毒的蘑菇，我要死了。”说着，它就“扑通”一声，倒在地上装死。大老虎心里想：我要是吃了它，我也会死的。于是，老虎转身就走了，小白兔见老虎走远了，一骨碌就爬了起来，它大声地喊着在河边洗澡的大象说：“大象伯伯!大老虎要吃我!”大象走过来，用鼻子卷起小白兔，把小白兔送到了对岸。大老虎一看中了计，就张牙舞爪地看着小白兔，恶狠狠的说：“我要吃掉你!”小白兔对大老虎说：“再见!你这只笨老虎。”

小白兔回家后，把事情的经过一五一十地讲给了妈妈，妈妈夸奖它说：“你真棒!”

这个故事告诉我们遇到事情要多动脑筋。

七 的小动物为主人公的童话故事280字

动物之间的故事

陈凌婧

夏天来了,一群小蚂蚁在找食物,它们在烈日炎炎的夏天里,冒着生命危险找着食物,一只公鸡跑过来,这只鸡已经饿得肚子“咕咕”叫了，那一群蚂蚁正好在鸡的脚下，就好像快要被公鸡给吃了。这时，一只蝴蝶飞过来赶紧把公鸡的注意力转移到另一边，并悄悄地叫蚂蚁们跑到草地上去，这只美丽又善良的蝴蝶救了小蚂蚁们的命。从此，小蚂蚁和蝴蝶成了好朋友。

过了一会儿，一只变色龙晃悠悠的走过来说：“我们交个朋友吧!”蝴蝶说：“好呀，我们这儿正好缺少一个玩伴呢!”聪明的小蚂蚁一齐小声地对蝴蝶说：“不要被坏人骗了啊!去年我们的同伴还在这块草地上被它吃了呢!”说完，蝴蝶和小蚂蚁就加紧地跑开，还一边和变色龙说：“我们有事，一会儿回来。”变色龙还真以为它们一会儿回来，就一直在那儿等着，但小蚂蚁和蝴蝶就再也没有回来过。

网站工作室

发表于 2011-11-30 09:49:48

草地上发生的事

刘荣珺

昨天夜里下了一场雨，今天早晨蚂蚁妈妈和蝴蝶妈妈肚子突然都疼的要命，飞虫大师赶紧把它们送往草地上的巨蚁医院。

刚到医院不久，俩位妈妈肚子更疼了，巨蚁医生告诉她们的家人，俩位妈妈快要生小宝宝了。几分钟后，只听见“生下来了，生下来了”从产房里传来了欢呼声，原来小宝宝生下来了，你看，蚂蚁宝宝很小，还没一粒米大，两根短短的触角，很可爱；蝴蝶宝宝更可爱了，小宝宝的身体胖胖的，颜色是绿色，肉软绵绵的，就像绵花一样柔软。

从此，小蚂蚁和小毛毛虫就认识了，不久之后，小毛毛虫长大了，长成了美丽的蝴蝶，小蚂蚁也长成了勇敢的巨蚁。有一次，它们同时出门，都往对方家走，走呀走，两人快要交错时，忽然它们同时叫起来“你好”、“你好”，俩人一边说着一边来到了草地上，蚂蚁说：“我们给自己取一个名子吧！”，蝴蝶同意了，说：“我给自己取茜茜这个名了，那你就叫东东吧。”“好呀”东东爽快地答应了，接着茜茜说道：“你看，这碧绿的草地上的鲜花一定可以给我带来花粉”，东东也说：“你看这宽厚的西瓜皮一定可以做一个军营，”东东又说：“那我们在它里面挖个游乐场，先让我们一同玩玩吧。”说着俩人就动手挖起来了，挖好后俩人跳了下去，尽情地玩耍起来，不知玩了多久，俩人都很疲劳，不知不觉地进入了甜美的梦乡。

网站工作室

发表于 2011-11-30 09:50:00

小蚂蚁历险记

文娟

小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗？”小蚂蚁们都同意了。于是，大家一起出发去找寻“金子”和“欢乐”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐！蝴蝶姐姐！你愿意帮我们运金子吗？”“你愿意帮我们寻找欢乐吗？”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐！”

小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。可是，有几只小蚂蚁却不这样想。有的想：“那儿是沙漠？我才不信呢？那金光闪闪的不是金子是什么？”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊！那里肯定有许多欢乐！”它们也没有气馁，继续向前爬行着……

日子一天天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了；到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。

八 以小动物为主人公的童话故事都有什么

以小动物为主人公的童话故事有《大魔法师的烦恼》，《老蚯蚓的愿望》，《蓝莓婆婆和熊们在一起》，《好奇猫历险记》，《谁看见我的牛皮纸了》等。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。

九 作文要写小动物是主人公的童话故事应该写什么

先定下主人公，然后编写他的经历,故事,例如以下内容: 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

一. 抓住动物的特点 二. 展开合理想象 小狐狸上学

小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！” 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。

“哈哈……”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。

第二天，小狐狸背着书包，高高兴兴地上学去了。

十 三年级作文有关于动物的童话故事怎么写300字作文

骄傲的青蛙

在大自然中,生长着一只骄傲的青蛙爸爸,和一只小青蛙.

有一天,小青蛙看见了大象,于是就在心里想：爸爸说他是世界上最强大的动物,我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢?

回到家后,青蛙问正在看电视的爸爸：“爸爸,你不是说你是世界上最强大的动物吗?我怎么觉得大象比你大一万倍啊?”“怎么可能!我不相信,我才是世界上最大的动物,大象算什么?有本事让他跟我比一比!哼”爸爸用不服气的口气说.

青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方,爸爸看到大象后就说：“你好,世界上最小的动物!”这时大象赶紧反驳：“什么?你说我是最小的,哼,我看你才是最小的,有本事我们比一比!”

“好啊,谁怕谁!”说完,大象吸了一口气鼓起肚子来.青蛙宝宝说：“爸爸,你还是不如大象大!不要逞强了!”可是骄傲的青蛙不服气,还是继续鼓肚子.

“好了,爸爸不要在逞强了!要不然后果……”没等青蛙宝宝说完,只听见“嘭”一声,青蛙爸爸的肚子爆开了,这时,青蛙妈妈知道了,赶紧来到现场.

可是,青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了,青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来,妈妈边哭边说：“孩子,长大后千万不要学你爸爸,自以为是,骄傲的后果是……”

朋友们,你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗?

适合三年级小学生的课外阅读书籍名单

【 #三年级# 导语】“读书破万卷，下笔如有神”，读书的好处，不用多说，相信大家都非常清楚。对学生从小进行阅读培养，不仅仅是为了提高他们词语积累和写作能力，更重要的，在现代手机、平板等电子设备的普及下，让学生静下心来去阅读，对他们的品行有积极地影响，书中那些美好人物的品行，天马行空的想象，意味声长的道理都将会成为学生贯穿一生的宝贵财富。以下是 无 整理的相关资料，希望对您有用。

【篇一】

小学三年级课外阅读书籍推荐

《父与子全集》

《晴天有时下猪绘本》(6册)

《亲爱的汉修先生》

《草原上的小木屋》

《查理和巧克力工厂》

《浪漫鼠德佩罗》

《我们去看海》

《新版神奇校车》(10册)

【篇二】

适合三年级小学生的课外阅读书籍

1.《中国古代寓言故事》邶笪钟编写

2.《中外神话传说》田新利选编

3.《圣经神话故事》陈静选编

4.《三毛流浪记》张乐平著

5.《严文井童话选》严文井著

6.《稻草人》叶圣陶著

7.《宝葫芦的秘密》张天翼著

8.《小兵张嘎》徐光耀著

9.《三寄小读者》冰心著

10.《皮皮鲁传》*著

11.《肚皮上的塞子》周锐著

12.《今年你七岁》刘健屏著

13.《荒漠奇踪》严阵著

14.《乌丢丢的奇遇》金波著

15.《我要做个好孩子》黄蓓佳著

16.《草房子》曹文轩著

17.《第三军团》张之路著

18.《巫师的沉船》班马著

19.《糊涂大头鬼》管家琪著

20.《漂亮老师和坏小子》杨红樱著

埋桐宴21.《幻城》郭敬明著

22.《伊索寓言》(希腊)伊索著

23.《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著裴家勤译

24.《拉封丹寓言》(法)拉封丹著倪海曙译

25.《格林童话全集》(德)雅各布格林威廉格林著

26.《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著叶君健译

27.《普希金童话》(俄)普希金著亢甫、正成译

28.《王尔德童话》(英)王尔德著唐讪辉译

29.《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著

30.《列那狐的故事》张美妮等编

【篇三】

其他小学三年级课外阅读推荐书目

1、《稻草人》

2、《快乐王子集》

3、《帅狗杜明尼克》

4、《兔子坡轮启》

5、《冬天躲在衣橱里》

6、《小巫婆求仙记》

7、《草房子》

8、《时代广场的蟋蟀》

9、《叶圣陶童话》

10、《张天翼童话》

11、《夏洛的网》

12、《我要做个好孩子》

13、《皮皮鲁传》

14、《乌丢丢的奇遇》

15、《小兵张嘎》

16、《鲁滨逊飘流记》

17、《雷锋》

18、《长腿叔叔》

19、《世界伟人故事》

20、《中外名人故事》

21、《中外历史故事精选》

22、《东周列国志故事》

23、《林汉达中国历史故事集》

24、《西游记》少儿版

　弯银　25、《封神演义》少儿版

26、《三国演义》少儿版

27、《假如给我三天光明》

28、《鲁滨逊飘流记》

29、《格列佛游记.》

30、《八十天环游地球》

31、《童年》

32、《爱的教育》

33、《海底两万里》

34、《一百个中国孩子的梦》

35、《和天使一起成长》

——感动小学生的100个母亲

36、《感动小学生散文全集》

37、《影响孩子一生的100个科学故事》

38、《世界之谜少年科幻小说系列》

39、《中国未解之谜》

40、《尼魔岛》

安徒生童话格林童话伊索寓言先读哪个

都可以，是哪个比较感兴趣就先读哪个

今日重温以上三部曲，做个小比较。

(古希腊)伊索寓言篇幅短，用动物映射世人，简短的故事提现了古老的智慧，适合成人阅读，非常值得一读。

比如《狼和小孩》

一个小孩爬到了房顶上，看到一只狼在下面经过。他立刻张口大骂，嘲笑狼：“杀人犯！小偷！你来人们居住的地方做什么？你做了那么多的坏事，居然还有胆子出现！”

“尽情地骂吧，小孩！”狼说，“站在安全的地方是很容易表现得勇敢的。”

(德)格林童话，我在里面看到了为孩子们编织的梦，主角都是王子和公主族晌，还有城堡和农舍，水晶鞋和金丝裙。有些虽然逻辑性不强，渣穗大但是美好的幻想却是我们难以企及的世界。不太适合成人阅读。

很多脍炙人口的童话比如《小红帽》。

(丹)安徒生童话，将富有寓意的如竖哲理隐藏在日常可见的意象之中，在演讲中可以尝试使用。特点是故事长度适中，可通过不同角度解读。比如《丑小鸭》、《皇帝的新衣》

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部编版三年级上册语文《快乐读书吧：在那奇妙的王国里》教案

阅读是一件快乐的事情。阅读可以让我们的知识越来越丰富，让我们越来越聪明，同时我们要好好爱惜书籍，做一个文明的小读者。

篇一

【教学设想】

为了引导学生了解童话故事，积累童话故事，以开展课外阅读活动，培养阅读的兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯；并且把课外阅读引入到语文课堂教学，成为语文课程的一个有机组成部分。

【教学过程】

一、谈话导入，激发兴趣

1.老师讲童话故事《白雪公主》给学生听。

2.你们知道这个故事吗？这个故事是谁写的？看来同学们都喜欢阅读，今天我们一起来看看《在那奇妙的王国里》有哪些动人的童话故事。

3.板书课题。

二、交流读书收获

1.你们都读过哪些童话故事？从中知道了什么？

2.小组交流。

3.同学们知道的真不少！童话故事主要是写给孩子看的，从中我们可以明白很多道理。今天我们一起来读一读陪漏亏童话故事《安徒生童话》。

三、读童话故事《安徒生童话》

1.出示《安徒生童话》的封皮。

（1）学生找书名和作者。

（2）你读过《安徒生童话》这本书吗？

2.出示《丑小鸭》的故事梗概。

一只丑小鸭事实上是一只美丽的天鹅，但因为他生在一个鸭场里，鸭子觉得它与自己不同，就认为他很丑。其他的动物，如鸡、狗、猫也随声附和，都鄙视他。它们都根据自己的人生哲学来对他评头论足，说：你真丑得厉害，不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。它们都认为自己门第高贵，了不起，其实庸俗不堪。相反，丑小鸭却是非常谦虚，根本没有想到什么结婚。他觉得我还是走到广大的世界上去好。就在广大的世界里有天晚上他看见了一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来他们飞得很高那么高，丑小鸭不禁感到说不出的兴奋。这就是天鹅，后来天鹅发现丑小鸭是他们的同类，芦神就向他游来用嘴来亲他。原来丑小鸭自己也是一只美丽的天鹅，即使他生在养鸭场里也没有什么关系。

3.出示《丑小鸭》的片段内容。

后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！于是妈妈也说起来：我希望你走远些！鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。

（1）师生一起阅读。

（2）故搜野事中的主要人物是谁？

（3）阅读时，要发挥合理的想象，把自己想象成童话故事中的主人公，和他们一起欢笑，一起悲伤。

（4）把你喜欢的部分读给大家听。

（5）师生评议。

四、读童话故事《稻草人》和《格林童话》

1.介绍叶圣陶及《稻草人》

当你进入叶圣陶所写的《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星是怎样眨眼，月亮是怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。

叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有优秀的语言艺术家之称。

叶圣陶代表作《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，是中国现代儿童文学的第一块丰碑。

2.介绍格林兄弟和《格林童话》

打开《格林童话》，你能从一个个妙趣横生的德国民间故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心存美好，真诚待人；傻小子不知道害怕是什么，他勇闯魔归宫，惩罚了恶魔们

《格林童话》是18世纪初两位德国历史学家兼语言学家格林兄弟（雅各布•格林和威廉•格林）搜集整理而成的。《格林童话》中的《小红帽》《白雪公主》等不仅在德喻户晓、妇孺皆知，而且早已超越国界，为世界各国儿童所喜爱。

《格林童话》自1812年问世以来，在近两百年的时间里，已被译成世界上一百四十余种文字，其中《青蛙王子》《灰姑娘》《白雪公主》《不来梅城的乐师》《睡美人》等都是脍炙人口、家喻户晓的名篇，许多还被改编成各种戏剧、歌剧和芭蕾剧搬上舞台，拍成电影和电视剧，可以说，《格林童话》以一种特有的文学风格传遍了世界每个角落；它的影响超越了它的国界，也超越了它的时代。

五、童话故事推荐会

1.谁来向大家推荐优秀的、有趣的童话故事？

2.小组交流。

3.我们应该养成哪些读书的好习惯？

出示泡泡语：每次读完书，小心地把书收好，不把书弄脏。

4.小结：是啊，阅读是一件快乐的事情。阅读可以让我们的知识越来越丰富，让我们越来越聪明，同时我们要好好爱惜书籍，做一个文明的小读者。

六、建立班级快乐读书吧

1.怎样让班级里也有一个快乐读书吧呢?读书吧里的书从哪里来?

2.怎样运用快乐读书吧里的书来阅读呢?

篇二

【教学目标】

1.鼓励学生阅读童话故事，在交流阅读感受的过程中体验阅读的乐趣。

2.创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。

3.扩充阅读空间广泛阅读，在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。

【教学重点】

创设浓厚的读书氛围，引导学生掌握一定的阅读方法，激发学生产生读童话故事的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣。

【教学难点】

初步培养学生独立进行课外阅读童话故事的良好习惯。

【教学课时】1课时

【教学过程】

一、借助名言，激发情感

1.（课件出示1）

有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子和公主最后过上了幸福的生活。

2.学生阅读，猜猜这是什么地方？（童话王国）（板书：童话王国）

3.教师小结：那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

4.引发交流：同学们，你们喜欢读童话故事吗？最近读了什么童话书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。

5.小结过渡：从同学们津津乐道的话语中可以看出，读童话书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的读一本好书是一种巨大的享乐。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐！

（课件出示2）快乐读书吧在那奇妙的王国里

二、图文结合，阅读交流

（一）交流《安徒生童话》。

1.（课件出示3）安徒生童话故事的多幅图片。

2.引导学生观察：从图片内容你都想到了什么样的故事？

3.小组同学选取自己感兴趣的一幅图片进行交流，讲述童话故事。

4.小组派代表做汇报发言，按小组发言的顺序教师借助课件进行小结。

（1）（课件出示4）出示插图，字幕显示故事内容，学生配乐朗读。

后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！于是妈妈也说起来：我希望你走远些！鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。

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安徒生童话格林童话，你曾为选版本苦恼吗？

安徒生童话、格林童话，估计人人都读过一些吧？我小时候童书很少，但也读了一本安徒生，卖火柴的小女孩、海的女儿……那些美丽陪渣慎的忧伤一直存在记忆里。

最早给腾腾买书，我并没有什么框架和计划，多数是随波逐流，看大家的推荐买，而且以图画书为主。

这套“永远的珍藏”，就是2012年跟风买的：

那时候他已经可以独立阅读了，抱着看得很过瘾。

安徒生童话、格林童话，一直是小学必读书目。力力读小学后，也要读了。一年级学校举行讲故事活动，让买的是“宝宝的第一套童话故事绘本”，就是那种缩减配图小本，20本，某宝19元还包邮。

三年级，语文上册“快乐读书吧”终于正式引入安徒生童话和格林童话，老师没有指定版本，我给力力买了人民教育出版社的统编语文教科书必读读本，曹文轩、陈先云主编，字体比较大、行距宽，适合学习独立阅读的他自己读。

不过，读了还不过瘾：那个什么故事，同学的书上有，我这本没有！

好啊，珍藏出场！厚厚的一大本，随你想看哪个故事……

我还买了不少童话图画书，因为插图太美。

最近力力同学的阅读功力大增，天天扒拉书架找书。文字多多的童话图画书，一次可以读几本，吃书的感觉。这些童话图画书，大部分以前共读过，现在又自己重读，这个年龄段很喜欢童话故事啊！

其实，为什么要读童话？

喜欢读的背后，有没有什么理论支撑？

这几年，研究童话的书引进了不少，比如河合隼雄的《童话心理学》、贝特尔海姆的《童话的魅力-童话的心理意义与价值》、卡什丹的《女巫一定得死：童话如何塑造性格》以及艾伦·B.知念的“童话与心理学”四部曲。

关于人生，贝特尔海姆在《童话的魅力》中写到：

贝特尔海姆是儿童自闭症经典研究的发起人，他意识到对于那些心理严重失调的孩子来说，治疗的主要任务是为他们恢复生活的意义。而童话可以解决这个问题，因为童话故事可以针对所有层面的人格心理，传达既明显有含蓄的意思。

从心理学技术层面分析是这样的：

换一种说法：

或者就像卡什丹说的：

所以，抽些时间放下杂务，和孩子一起好好享受童话吧。

如果是三年级的孩子，建议芦敬选择人民教育出版社的教材配套读本：

如果是读给孩子听或作为补充，我觉得“永远的珍藏”很合适。

当当很早就是缺货状态了，京东还有，这几天有“100-50”活动，值得出手。

（如果你有强迫症，可以连梁闭后面出的那本《苏格兰童话》一起收了，哈哈）

孩子读童话，原汁原味很重要，不要买缩略版或改编过的版本。

除了“永远的珍藏”，还有下面这些选择。

安徒生童话 ，叶君健译本最经典。

叶君健老师前后历经40多年的努力，将安徒生童话从丹麦文翻译成中文，1988年获得“丹麦国旗勋章”，他的译本被丹麦安徒生博物馆收藏。

这一套是全集：

亲近母语的经典童书阅读指导版，也是叶君健译本：

格林童话 ，经典译本是魏以新或杨武能翻译的。

人民文学出版社和亲近母语这两个版本，都是魏以新译本：

译林出版社的，是杨武能/杨悦译本：

我的儿童文学（字书类）阅读笔记：

《哈利·波特》7册

《纳尼亚传奇》7册

小老鼠漂流记 -《阿贝的荒岛》

安徒生童话格林童话，你曾为选版本苦恼吗？

阅读笔记｜爱丽丝漫游奇境：版本这么多，你喜欢哪一本？

《金银岛》- 一场扣人心弦的冒险

《汤姆·索亚历险记》谁家的孩子这么皮？

专治不爱学习、不爱动脑？-《神奇的收费亭》

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